![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Интеллигенция-это говно нации
Nov. 25th, 2008 02:59 amИнтеллигенты сейчас искренне удивляются. Почему думают, что они при совке только чай в НИИ пили?
Такое мнение сложилось по результатам деятельности.
Достаточно сравнить описание принципа действия биполярного транзистора из учебника импортного учебника Хорвитца и Хилла "Искусство схемотехники" и советского Г.Н. Горбачева и Е.Е. Чаплыгина "Промышленная электроника" (все советские учебники аналогичные, я взял первый попавшийся в сети).
Скан с "Искусства схемотехники", Москва "Мир", 1985, перевод Гальперина, 92 и 93 cnhfybws (Horowitz&Hill, The Art of Electronis, Cambridge univesity press):
Описание из советского учебника Горбачева.
В учебнике Хорвитца и Хилла приводится объяснение в виде последовательного усложнения модели, начиная с образного объяснения для человека незнающего без ненужного теоретизирования, тоесть для студента.
А в советском все свалят в кучу и добавят еще немного квантовой механики, в результате Х что поймешь.
Чтобы понять советский учебник надо до этого все то, что там написано выучить по импортным учебникам:)
Можно сказать, что в советском учебнике объяснено подробнее, так это не правда, так как это объяснение находится во введении (первая глава, полупроводниковые приборы, в ней еще всякие диоды и тиристоры объясняются)! Основное объяснение работы транзисторов находится в другой главе (глава 2, транзисторные усилители).
И такая же ситуация по всем остальным техническим наукам.
В советском будет только маловажная в жизни фундаментальная теория (зачем инженеру-электронику голову забивать всякими дырками, которые он в жизни не увидит, будет только пользоваться готовыми приборами), а практические свойства рассмотрены будут поверхностно.
Получается человек писал советский учебник что бы показать свою умность и нужность, а не учебник для студентов, и возможно не знал предмет о котором пишет.
Он просто скопипастил с других книг.
Такая же ситуация по всем остальным вопросам.
Новое советское оборудование без модернизации не запускалось, а в инструкции по эксплуатации копировались только главы из инструкций по техники безопасности:)
Конечно были яйцеголовые изобретатели, но кроме яйцеголовых нужна еще масса толковых специалистов, которые смогут старые изобретения приспособить в новом устройстве, а судя по результатам таких не было, а были курящие, пьющие чай и занимающиеся шопингом в рабочее время:)
Такое мнение сложилось по результатам деятельности.
Достаточно сравнить описание принципа действия биполярного транзистора из учебника импортного учебника Хорвитца и Хилла "Искусство схемотехники" и советского Г.Н. Горбачева и Е.Е. Чаплыгина "Промышленная электроника" (все советские учебники аналогичные, я взял первый попавшийся в сети).
Скан с "Искусства схемотехники", Москва "Мир", 1985, перевод Гальперина, 92 и 93 cnhfybws (Horowitz&Hill, The Art of Electronis, Cambridge univesity press):
Описание из советского учебника Горбачева.
В учебнике Хорвитца и Хилла приводится объяснение в виде последовательного усложнения модели, начиная с образного объяснения для человека незнающего без ненужного теоретизирования, тоесть для студента.
А в советском все свалят в кучу и добавят еще немного квантовой механики, в результате Х что поймешь.
Чтобы понять советский учебник надо до этого все то, что там написано выучить по импортным учебникам:)
Можно сказать, что в советском учебнике объяснено подробнее, так это не правда, так как это объяснение находится во введении (первая глава, полупроводниковые приборы, в ней еще всякие диоды и тиристоры объясняются)! Основное объяснение работы транзисторов находится в другой главе (глава 2, транзисторные усилители).
И такая же ситуация по всем остальным техническим наукам.
В советском будет только маловажная в жизни фундаментальная теория (зачем инженеру-электронику голову забивать всякими дырками, которые он в жизни не увидит, будет только пользоваться готовыми приборами), а практические свойства рассмотрены будут поверхностно.
Получается человек писал советский учебник что бы показать свою умность и нужность, а не учебник для студентов, и возможно не знал предмет о котором пишет.
Он просто скопипастил с других книг.
Такая же ситуация по всем остальным вопросам.
Новое советское оборудование без модернизации не запускалось, а в инструкции по эксплуатации копировались только главы из инструкций по техники безопасности:)
Конечно были яйцеголовые изобретатели, но кроме яйцеголовых нужна еще масса толковых специалистов, которые смогут старые изобретения приспособить в новом устройстве, а судя по результатам таких не было, а были курящие, пьющие чай и занимающиеся шопингом в рабочее время:)
