Догматическое сознание.
Nov. 12th, 2023 10:51 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
zepeteРебенок любое учение от взрослых понимает как истину на самом деле. Это могу доказать по учебнику физики за 7-8 класс с абсурдным объяснением электризации предметов. Доказательство не совсем строгое. Я физику учил не по школьному учебнику, а по другим детским учебникам за несколько лет до начала обучения физики в школе.
В них этот абсурд был размазан, поэтому можно объяснить еще глупостью простой, то есть забыванием предыдущего, а так же тем, что ученикам насрать на смысл учебника, они просто зазубривают параграфы не пытаясь понять смысл.
С другой стороны, я не встречал сомневающихся в школьном учении, а значит все-таки внушение существует.
От философии к делу. На это навела меня передача ТВ День.
Большинство непонятностей естествоиспытателя на видео объясняется школьным учением, просто он передергивает, или оно из учебников для учеников выше среднего ума, вроде физики Яворского и Пинского, или из учебника Савельева для ВУЗов со сплошными "интригалами" и треугольниками, поэтому это лень разбирать.
Но абсурдное описание электризации предметов наприсано на двух последовательных страницах учебника развитого социализма для средней школы, поэтому оно достойно отдельного поста.
Эту глупость про перенос электронов с диэлектрика на диэлектрик, в которых нет отделяемых от атома электронов проходила на ура в школе без вопросов об отделении неотделяемых электронов.
Из веры школьников в любое школьное писание следуют следующие выводы.
1. Уроки о главном, СВО в учебниках истории и т.п. - это самый эффективный способ зомбирования населения.
2. Учителя - это главные пропагандисты Отечества, они больше всего любят Путина. Они не только за Путина голоса подбрасывают.
3. Жалобы на низкую оплату учителей являются враньем, так как было бы так, то они не любили бы Родину. Им платят более, чем они достойны по их мнению.
4. Рассуждение про электроны, основные носители зарядов, дырки, pn-переходы и т.п., чаще всего означает, что рассуждение глупое, ибо "умник"не понимает того, о чем рассуждает, а только повторяет заученное из учебников. Поэтому я стараюсь объяснять без таких сущностей.
В них этот абсурд был размазан, поэтому можно объяснить еще глупостью простой, то есть забыванием предыдущего, а так же тем, что ученикам насрать на смысл учебника, они просто зазубривают параграфы не пытаясь понять смысл.
С другой стороны, я не встречал сомневающихся в школьном учении, а значит все-таки внушение существует.
От философии к делу. На это навела меня передача ТВ День.
Большинство непонятностей естествоиспытателя на видео объясняется школьным учением, просто он передергивает, или оно из учебников для учеников выше среднего ума, вроде физики Яворского и Пинского, или из учебника Савельева для ВУЗов со сплошными "интригалами" и треугольниками, поэтому это лень разбирать.
Но абсурдное описание электризации предметов наприсано на двух последовательных страницах учебника развитого социализма для средней школы, поэтому оно достойно отдельного поста.
Когда эбонитовую палочку трут о шерсть, то она, как мы уже знаем, заряжается отрицательно, а шерсть при этом заряжается положительно. Это объясняется тем, что при трении электроны переходят с шерсти на эбонит, т.е. с того вещества, в котором силы притяжения к ядру атома меньше, на то вещество, в котором эти силы больше.<....>
Поэтому в металлах электроны, наиболее удаленные от ядра, покидают свое место и свободно движутся между атомами. Эти электроны называются свободными электронами. Те вещества, в которых есть свободные электроны, являются проводниками.<...>
В эбоните, резине, пластмассах и многих других неметаллах электроны прочно удерживаются в своих атомах и не могут двигаться свободно. Поэтому такие вещества являются непроводниками, или диэлектриками.
Эту глупость про перенос электронов с диэлектрика на диэлектрик, в которых нет отделяемых от атома электронов проходила на ура в школе без вопросов об отделении неотделяемых электронов.
Из веры школьников в любое школьное писание следуют следующие выводы.
1. Уроки о главном, СВО в учебниках истории и т.п. - это самый эффективный способ зомбирования населения.
2. Учителя - это главные пропагандисты Отечества, они больше всего любят Путина. Они не только за Путина голоса подбрасывают.
3. Жалобы на низкую оплату учителей являются враньем, так как было бы так, то они не любили бы Родину. Им платят более, чем они достойны по их мнению.
4. Рассуждение про электроны, основные носители зарядов, дырки, pn-переходы и т.п., чаще всего означает, что рассуждение глупое, ибо "умник"не понимает того, о чем рассуждает, а только повторяет заученное из учебников. Поэтому я стараюсь объяснять без таких сущностей.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2023-11-13 09:47 am (UTC)Выбор то небогатый: либо электроны, либо ионы.
no subject
Date: 2023-11-13 02:57 pm (UTC)Кроме ионов и электронов есть еще электрические диполи. Обычно ими электрические свойства диэлектриков объясняют.
То есть электрилизация - это поворот диполей, либо перенос свободных электронов с ионами.
Это, кстати, проверить можно просто. Если есть перенос зарядов, то электрилизация будет вечной. Если есть разворот диполей, то заряд должен исчезнуть со временем.
no subject
Date: 2023-11-13 04:22 pm (UTC)> Если есть перенос зарядов, то электрилизация будет вечной.
Воздух все же не идеальный диэлектрик. В нем присутствуют ионы. Они обеспечивают небыстрый но перенос заряда.
Впрочем инженеры умудрились таки сохранить поляризацию диэлектрика, это называется электреты.
no subject
Date: 2023-11-13 06:55 pm (UTC)Диполи придумали для объяснения усиления/умножения электротока без переноса зарядов в диэлектрике на величину диэлектрической проинцаемости как раз:)
Диполи разворачиватся умеют, при упорядоченном развороте создают электрический ток, ипри этом заряды разных знаков перемещаются в противоположные стороны.
"Воздух все же не идеальный диэлектрик. В нем присутствуют ионы. Они обеспечивают небыстрый но перенос заряда."
Опыты с полевыми транзисторами показали, что воздух за год даже затвор не разряжает. Так что воздух можно считать идеальным изолятором.
"Впрочем инженеры умудрились таки сохранить поляризацию диэлектрика, это называется электреты."
Впрочем инженеры неосилили избавится от сохранения поляризации диэлектика в конденсаторах, ибо в них есть вредная адсорбация зарядов с которой борятся выбором конденсатора на завышенное напряжение:)
no subject
Date: 2023-11-14 02:48 am (UTC)Поговорить не с кем ?